吴建转过身来并没有尴尬的意思，看来他不介意被别人听到。

他觉得自己说的话还是很占道理的，而且他不是为了自己，而是为了台下未来祖国的花朵打抱不平。

“哎！李博士。”

“你们可能年轻，不明白我们这些老家伙的良苦用心，我之所以敢加入未解之谜，也是因为寄予他们厚望。”

“即使没有解答出来，相信他们也能提供什么新的思路，我是为整个数学届考虑的。”

吴建在心里默默的给李博士竖起了大拇指。

这么理亏的事情，居然被他这么一说，显得高大上，反倒是趁着自己格局小了。

吴建瞬间沉默了。

出难题的杨教授也一直在旁边听着呢，毕竟李博士出的比他的题还要难，这都能被他拐着弯儿的圆回来。

那自己的这点儿难题也算不了什么，他也打算趁热打铁，为自己解释一番。

“小吴啊！刚才李博士说的没错，我很认同！”

“我们这可不是在故意为难别人，如果这些题目不上点儿难度，我们怎么去筛选最顶尖的人才来培养。”

旁边另一位评委看到无见，此时成为了数学出题组的重矢之地，想替他解个围。

“我很赞同两位教授的说法，但毕竟这是未解之谜。他们大概率是解不出来的，那这帮人被淘汰了，冤不冤？”

李博士眼镜温和的看着提出质疑的评委，走过去拍了拍他的肩膀，语重心长的对他说。

“你说的这个问题，我们也考虑到了。其实他不用全部解出来，只是论证其中一个小过程，我们也会根据实际情况进行评分儿的。”

“而且我们还考虑到，如果有的人一看是未解之谜，即使他很聪明，也会选择放弃，我只能说，这不是我们想要找的人，我们不光要顶尖的人，也要看他的意志。”

话音一落，整个场面仿佛像静止住了。

尤教授率先打破了沉默。

“我觉得几位评委说的都有道理，只不过是大家都站在不同的角度上罢了。”

紧接着旁边的人就开始附和这句话，刚才的尴尬瞬间被打破了。

虽然一开始尤教授觉得这种做法令他有点难以接受，但是他现在仔细一想，还是非常赞同这种做法的。

毕竟组织这场比赛最大的目的，并不是简简单单的让学生们来参加比赛。

而是为了筛选高精尖。

现如今国内人才培养还是应试教育。

整体上为了保证公平，只能实行高考制度，以至于出现了应试教育的局面。

但是国家需要高精尖的人才，而且是非常需要。

不通过这种方式真的是很难精准的搜寻到高精尖。

同时也是因为即便国家培养的人才有不少高等学府的人，却选择了刘向其他国家，这对于国家来说无疑是莫大损失。

所以他们也不得不在年龄更小的学生身上培养，因为有更多的时间教育他们形成对自己祖国的认同感。

第196章别给尤老师丢人！

所有参赛选手在一进场的时候就已经被分成若干个小组，每个小组共同讨论完成任务。

小组成员在规定的时间内进行讨论和解题。

这个时间通常比较紧张，要求选手们迅速集思广益，发挥各自的数学才能。

并在规定的时间内完成解答。

在数学竞赛中，第三小组就是获得费马大定律的幸运儿，他们聚集在一起准备投入研究。

王俊开始讲述：“费马大定律是一个非常有挑战性的数学难题，虽然他是世界未解之谜，但是我们还是要做好论争前期的基础部分，它关乎整数解的存在性。我们先从费马最后定理入手，即a^n+b^n=c^n，在n大于2时，没有整数解。”

李明补充道：“对，费马最后定理是我们的核心问题。我们需要探究费马大定律在数学上的内涵。在此之前，我们先从熟悉相关的数学知识开始入手，比如模运算、数论等。”

张悦开始解释：“模运算是一种数学运算，我们可以用它来处理整数的循环性质。对于费马定理，模运算可以是我们的有力工具。”

李涛接着说：“我们还需要深入了解代数几何的相关知识。费马大定律的证明可能会涉及到三角形和多边形的性质，我们需要用代数几何的方法进行推导。”

刘婷把目光投向白板，开始用几何图形说明：“我们可以假设存在整数解a、b、c，然后通过数论和代数几何的知识，尝试用反证法来推导。如果假设是错误的，那么会导致矛盾。”

在接下来的讨论中，小组成员们不断地研究数学公式和推理方法，探索各种可能的途径。他们互相交流思路，不断修改自己的证明方案，努力寻找最有效的解决方法。

讨论进行了数个小时，小组成员们的头脑已经有些疲惫，他们明知道是世纪大难题，但他们依然坚持着，没有放弃。

最终，小组成员们找到了一条有望证明费马大定律的途径。

虽然他们还没有得出最终的结论，但这个过程已经为他们提供了许多宝贵的线索和思路。

这也正是出这道题教授的初衷，就是能解决这种问题，就先解决都是问题，就要这种不服输的劲儿。

与此同时，

另一边，张涛所在的队伍也进入了白热化的讨论阶段。

他们这个组应该算是全场最幸运的组，至少没有抽到世界未解之谜，而且他们几个人之前还都是同一个学校的，彼此之间多了一份亲切感。

金开悦有点泄气：“函数也太复杂了吧，估计清北的研究生都不一定会。”