第6章(2 / 2)

“多谢殿下赐字,臣定不负殿下所望!”顾廷烨单膝下跪,声音洪亮中带着激动。

顾廷烨如今才刚刚十岁,纵然聪慧,心里也没那么多弯弯绕绕。

加上古人从小所受的教育,赵兴为他赐字,让他有种出士为知己者死的冲动。

古人的观念和想法,后世之人很难了解。

一些在后世之人看来只是小恩小惠的恩德,甚至在明知道对方是特意施恩的情况下,依旧有许多人为此忠心不二,至死不渝。

赵兴还不知道自己只是赐个字,就让顾廷烨感动不已,见他跪下,连忙将其搀扶了起来。

“仲怀,不用行此大礼!”

宋朝不兴跪礼,平常下人即便见了主人,也只是躬身行礼。

两人来到资善堂时,齐衡已经到了。

如今的齐衡,也才刚刚五岁,见到顾廷烨和赵兴一同进来,很是惊讶,连忙起身行礼道:“拜见殿下。”

“表兄不必多礼。”赵兴微笑着虚扶了一下。

齐衡起身后,又向顾廷烨行了一礼,唤了一声二叔。

齐顾两家祖上有亲,论辈分齐衡要晚一辈。

顾廷烨看到齐衡也在,惊愕后很快反应了过来,以平宁郡主和官家的关系,齐衡能来伴读,倒也正常。

赵兴和齐衡捞了捞家常,想拉进拉进关系。

两人之前也见过几次,不过那时候长辈都在,齐衡十分规矩。

赵兴本以为现在没了长辈,齐衡会放松些。

然而齐衡面对他,十分拘谨,赵兴问什么他答什么,一板一眼的十分无趣。

聊了一会,外面传来了脚步声。

不一会,海文优走了进来。

“见过夫子!”

赵兴三人连忙起身行礼。

古人讲究天地君亲师,即便赵兴是皇子,海文优作为老师,他也得行礼。

不过海文优等赵兴行完礼,又给他回了一礼。

海文优简单的叮嘱了几句,就开始正式上课了。

赵兴原本以为古代没有拼音,识字完全靠记忆硬记。

等正式开始学的时候,才发现古人智慧真不容小视。

顾廷烨和齐衡都已经开始蒙学了,齐衡虽然蒙学不久,却也认识一些字了。

不过教导的主要目标是赵兴,自然以他为主。

顾廷烨和齐衡,只能教什么听什么了。

海文优教导赵兴识字的方法是直音法。

所谓的直音法,就是从所有字音中,各挑选一个最简单的字教会,然后以那个字为注音,教导别的字。

简单来说,yi读音就用衣字表示,只要是yi音的字,全用衣来注音教导。之所以不用一,是因为宋代是繁体字,一还是壹,笔划太多。

当然了,这个方式也有一些弊端,首先都只有一个音,后面还要区分,其次一些生僻字没有同音的字,就没法用了。

不过这样确实能够认识大多数通用汉字。

一堂课教导几个字,然后再简单解释一下每个字的意思,第二堂课则是让赵兴练习书写。

下午也是一样,认字书写。

从这日开始,赵兴每日都是如此。

早上跟顾偃开学武半个时辰,然后来资善堂这边上课,十天才休一日。

而官家那边也开始为赵兴补充陪读团,陆陆续续学堂这边又来了十几人。

短短三个月时间,学堂算上他本人,已经有十八个学生了。

这些人都是汴京勋爵子弟,和文官中位高权重或声望很高的官员子嗣。

年龄从五岁到十二岁不等。

但是除了顾廷烨和齐衡外,赵兴也就和其中少数几个关系比较近,其余的都懒得搭理。

从平常的表现来看,那些人要么才能平平,要么就是草包。

而且还刻意巴结他,赵兴对于这种人自然没有好感。

随着这些人的到来,赵兴的神童之名,也传出了宫,从汴京往天下传播。

都说赵兴有过目不忘之能,任何字一学就会。

赵兴听到这些传闻,微微一笑。