他不由得在心里叹了口气，感觉被对方吃得死死的。

“龚教授您既然同意了，那就好。”吴岸满意的点了点头。

“同意了同意了，就这样吧。”龚教授叹了口气，然后嘟囔着：“同学你执意要试课的话，我就努力让你满意好了。但其实你就算直接买课，我也会很努力让你满意的，我好歹也是个教授，有尊严的啊……”

吴岸笑笑，不置可否：“那就请龚教授开始上课吧。”

……

龚教授虽然心里有点不服气，但真教起画的时候，还是格外认真的。

他想看一看吴岸的水平，吴岸昨晚上才开始练画，手头上只有今天画的几张练习用的几何体素描。

速写、颜色根本就没有接触。

“素描的是最基础的，现在看这几个几何体，画的还可以，比很多初学者要好，素描这一块，你要加强的是画工，更复杂的石膏像要学。”

“既然你先接触的是素描，今天就教你素描，这也是美术的基础。来，你先对照着我放在这的苹果和香蕉，画出他们的透视关系……”

“……”

与李雨花对吴岸的评价一样，龚教授认为天赋算是还不错的，有透视的理念。

于是就直接让他进阶素描更复杂的物体，素描过程中，吴岸需要到的绘画技法，龚教授现场讲解。

不得不说，龚教授的眼光很是老辣，吴岸在素描时发现哪里不对，龚教授立刻就能指出来，手把手的教他如何处理线条和阴影。

精准的指导，吴岸求之不得。

一头扎入了绘画之中，就像身为李雨花时学习那样畅快。

仿佛没有什么能阻碍他的了，龚教授教的一切都能迅速融会贯通。

龚教授教着教着，愈发的觉得不对劲。

吴岸学得很快，快得有点离谱，刚刚教会的技法，经过简单的一些练习，下一次，就能运用八成。

“嘶！”他不由深吸了一口气，觉得这个男生有点恐怖如斯。

感觉自己不像是老师，反而像是个工具一样。

很快，两节课就过去了。

期间李雨花和陈安娜写完了作业，就上来例行练画，她们看到了吴岸画画的样子，本还想和他打个招呼，却没想到吴岸对她们的招呼充耳不闻。

那时候的吴岸眼里，只有眼前的素描画，以及龚教授耳边的教导。

龚教授一直处于矛盾的状态。

他对吴岸的学习速度甚是欣赏，甚至觉得教此子教得非常畅快，根本不用像其他学生那样，学不会的时候，还要绞尽脑汁的让他学会。

他教得甚是轻松。

但也因为教得太轻松了，所以龚教授生出了忧虑——这个叫吴岸的同学，如果学得太快，他没有什么能教他的了，那他岂不是就不能赚什么钱了？

九点半。

吴岸的两个课时结束了。

呈现在吴岸面前的，是一个初有小成的桌面物体素描。

画面中央，是黑白描绘的苹果、香蕉、碗和碗中水的素描图。

这一张图，吴岸今晚上花了三张。

每一张都可以看到肉眼可见的进步。

李雨花练习完今日的速写，便和陈安娜来看吴岸的作品。

两女看到后，眼前一亮。

“噢，有点样子了哦！”陈安娜赞叹，“小哥哥进步好快啊。”

“是，是的呢。”李雨花感到欣喜，但心情也有点复杂。

吴岸此时的水平，应该有普通人刚开始学习素描好几天的水平了。

而他，不过才学了两节课而已。

这实在是有点厉害。

她们想和吴岸了解了解情况。

但是吴岸根本就没有注意到他们站在了身后。

他已经在埋头绘制第四幅同样的素描——刚才的一节课里，龚教授又给吴岸指出了一些问题，让素描的过程出现了一些错误，影响了最终的效果。

吴岸要消除这些影响，重新画他现在能掌握的作品。

于是两人就决定先不打扰吴岸，转而要问问龚教授。

而后者感受到了两位少女的目光，擦了擦汗，又看向吴岸，眼神愈发的复杂。

#85是一道送命题