夜里，何雨柱看着雨水伏案学习的背影，心思活络起来。布票的限制，让他意识到，光有空间里的物资还不够，雨水未来的路，需要更硬的“敲门砖”。

他想起之前辅导雨水功课时，她展现出的聪颖和对知识的渴望。一个念头逐渐清晰：必须让雨水考上好的中学。 只有念好书，将来才能有更好的出路，才能真正摆脱这个大院可能带来的束缚。

他开始更有针对性地辅导雨水。不仅限于课本，还设法淘换來一些旧的升学试题和复习资料。油灯下，兄妹俩一个教一个学，常常到深夜。

“哥，这个题我不太懂…”

“来，哥给你讲。记住，雨水，读书是咱自己能抓住的出路。”

他的投入有了回报。雨水在不久后的学校摸底考试中，成绩脱颖而出，尤其是数学和语文，得到了老师的重点关注。班主任甚至特意来家访了一次，对何雨柱说：“雨水是个好苗子，考区里重点中学很有希望。家里要多支持，不能耽误了。”

这话何雨柱没瞒着，任由它在院里悄悄流传。很快，大家都知道，何家的雨水，学习顶呱呱，是要考重点中学的。

这一下，院里的风向又微妙地变了。先前或许还有人觉得何雨柱带着妹妹过得紧巴，现在却多了几分另眼相看——这当哥的，自己是个临时工，却能把妹妹培养得这么出息！

易中海再看到何雨柱时，眼神里的审视少了些，多了些难以言喻的复杂。他甚至罕见地主动开口：“柱子，雨水学习要紧，家里要是有啥难处，别硬扛着。”

何雨柱依旧是那副客气又保持距离的样子：“谢谢易叔关心，还能应付。”

他知道，雨水展现出的潜力，成了他们兄妹最体面、最无可指摘的“护身符”。

秋深了，风吹落叶沙沙响。

何雨柱站在院里，看着雨水灯下苦读的剪影，又抬眼望了望西合院上方那片狭窄的星空。

布票束缚了身体，但知识，却能让人思想飞翔。

他也许无法立刻挣脱这个院子的物理束缚，但他正在为妹妹，也为自己，搭建一座通往更广阔世界的桥梁。

雏凤，正在为自己选择栖息的良木。而他，甘愿做那衔枝筑巢的工蚁。