”

“虽然从短期来看，朝廷支持程朱理学可以使人心统一，有利于维护统治。”

“但是，如今大明在太孙殿下的推动下，已处于快速变化之中，人心思变。”

“私以为方孝孺讲‘圣人之道，天下大公’，由此引起天下读书人之间的分裂和斗争，对朝廷而言，是一件好事。”

“读书人有了理念之争，朝廷才好驾驭他们，可以对天下读书人分而治之。”

“如果儒门思想统一，天下读书人便会齐心协力，同进共退，甚至是一起对抗皇权。”

“这对朝廷来说，绝不是好事。”

……

老朱看到这里，不由得怔住了。

朱孙在信中所写的，是从一种全新的角度看待此事。

他此前从未有想到过的角度。

对方孝孺的理论，老朱深感厌恶。

但是，对其他读书人，老朱也不喜欢啊！

只不过，一直以来，在老朱眼中，禁锢读书人的思想，统一他们的认识，对大明的统治是有利的。

这也是他长期采取的策略。

就连科举，老朱也大刀阔斧的进行了改革。

将原来的考试范围大大缩减，死死盯着“四书五经”考。

不许涉及其他的内容。

在老朱一惯的认知中，“洗脑”比什么都重要，要给天下读书人灌输“绝对正确”的思想认识。

但朱孙的来信，却提出了截然相反的观点。

读书人的思想认识统一了，他们彼此之间不争论了……那他们就有了共同的敌人——皇帝！

这一刻，老朱又想起了当年的移孟事件。

当年自己下令将孟子的牌位移出孔庙，最终又在天下读书人的激烈反对中，不得不再次恢复。

还有“郭桓案”、“空印案”……这两大案件，都是集体作案。