第 54 章 老朱的第一堂科学课(1 / 1)

“您废掉了一千多年的丞相制度,把权力收归皇帝。您也知道每天需要处理的政务有多少,您拉着太子两个人才能完全处理掉,这样您每天才睡几个时辰。后续皇帝若是没有您这般勤劳,总需要有人去处理这些政务。于是皇帝就把权力慢慢分配给了自己信任的文官。久而久之以儒家思想为代表通过科举崛起的文官集团权力就膨胀到足以威胁皇权。由于文官势大而武将又因为您的打压没有形成气候。后世的皇帝面对的最多问题就是和文官集团无休止的斗争。”白武给老朱详细的说道。

“咱废了丞相,打压武将,也在限制文官啊。后世的皇帝又把这些权力还回去了。那些手无缚鸡之力的文人也能跟皇帝叫板了吗?”老朱不相信后续文官势大到如此。

“后续为了填补缺少丞相的权力空白,皇帝设立了“内阁”制度。内阁的官员逐步获得了替代皇帝起草批答奏章的权力,实质掌握了决策主动权。六部尚书掌握了官员任免,都察院御史和六科给事中敢于首接弹劾皇帝。而这些官员大都是出身江南地主阶层,在任时他们借助“程朱理学”这个道德武器去批评皇帝,把自己塑造成“标杆”,告诫皇帝要“与士大夫共治”。致仕之后照样主导地方事务,把持书院、宗族,形成“皇权不下县”的现象。他们反对一切有损他们既得利益的政策。”白武说的口有些干,他停下喝了一口茶。

“而皇帝明知文官势大却找不到可以抗衡的武器,他们只能依靠身边的人--宦官。我大明可以算是历朝历代中宦官当权最严重的,他们奉命建立了特务情报机构,还得到了最终批示文件之权,更甚者权力大到足以架空皇权。这些都是因为没有集权制度,皇权和文官相互对抗,皇帝只能自己找帮手。我刚才说的三十年不上朝的皇帝就是和文官因为“立太子”的问题产生矛盾,最后皇帝妥协从此消极对抗文臣。而历史传闻更是说有皇帝是被大臣秘密暗杀的。”白武看着老朱阴晴不定的脸色,嘴终于先停了下来。

“那你的意思是咱大明无药可救了是不是,你原本计划的那些政策难道不是为了挽救我大明。”朱元璋的耐心快要被消磨光了。

“我曾经和太子殿下说过,这天下唯陛下一人能实现这改革。我之前做的那些算是给陛下您做铺垫吧。大明朝面临的问题是综合到一起的,并不能只靠解决一方面去消除。打个比方皇帝自己处理不完政务需要人帮助,又怕扶持的人权力太大架空皇权。该怎么办,我觉得您不妨选用一些有地方治理经验的底层官员成立一个部门,但是不设品阶和职务。这些官员只负责处理各种政务,选出其中重要事务并写出处理意见,然后交由皇帝定夺。这样既可以让政务尽快处理,避免因皇帝“怠政”而朝堂完全失衡,也不会因为官员权力太大无法掌控。”白武给老朱提了一个类似清代的“军机处”的意见。

“这个办法是不错,但是这个部门的官员会不会也慢慢被文官集团同化,成为他们一份子。”老朱确实敏锐的察觉了其中存在的漏洞。

“您可以规定该部门官员任期年限,超过年限就重新换一批官员接任。不过为了削弱文官集团,陛下应该减少通过科举选拔成为官员的数量。”白武也把自己的想法说给老朱。

“减少科举选仕,那要怎么选,举孝廉吗?”老朱一时也想不到好主意。

“当然也不是举孝廉,您可以通过一些特殊选拔来吸纳人才培养成官员,大明朝堂基本都是程朱理学培养出来的文员。他们除了能写一些“高高在上”酸腐文章,并不能带给咱大明什么真正的好处,应当从根本上改变文官和武将的选拔策略。”白武缓口气说道。

“你接着说啊,咱看你是故意逗咱生气是不是?”老朱见白武停了有些着急。

“您别急,我这就说。”白武给自己又倒一杯茶。

“从隋朝开始以来,科举考试历经几百年,官员选拔大都是依赖科举。大明以“八股文”为科举核心,内容太过僵化,选拔的人才往往缺少实际治国的能力。我提议有以下几点:一、科举应当减低“八股文”比例,增加一些实务策论,考察财政、军事、水利、司法等实际能力。二、并且陛下可以下旨设立“特科”选拔专业人才进入,比如引入一些算学、律法、地理、医药、军事、商业等特殊人才进入相特科成为官员。三、放开户籍限制,允许商人、工匠等户籍参加科举考试,防止士绅阶层把控朝堂。西、推行新式公学堂,陛下可以开设新式学堂,学堂之中不再只教儒家经典,转而开设一些类似算学、科学课。并将之慢慢推行至全国......。”

“科学,那又是什么学问?对选拔官员有什么帮助?”老朱听到这个词很新鲜便问。

“就类似格物,通过认识事物本质提高自己认知。如果我大明能把科学推广起来,每个官员都能学好科学。大明只会更加强盛,更可能称霸整个地球。”白武画大饼的功夫是越来越好。

“地球又是什么?你小子能不能说点咱知道的,别总用你那边的话。”听不懂的老朱又生气了。

“那我就好好给您讲讲这科学吧,这世间的万事万物都有一定的规律,火燃烧、水结冰、鸟飞翔、鱼游泳,都有自己的规律。包括这春夏秋冬、寒暑时令都是有规律可循。所以说钦天监也是扎根于科学的部门。而我刚才说的地球,其实就是我们脚踩的大地,它本身就是一个球,一个很大的球。我们所有的人和物都是在这个球上。”白武像教一个小孩子一样跟老朱解释什么是科学。

“天圆地方,古人都是这么说的,难道一首以来都是错的,你怎么证明你说的是对的。”老朱知道白武不是骗他,但是他是真的不能理解。

“陛下你是否曾经登高望远,远处的事物你是否只能看见上面的部分,下面的部分都被地面挡住了。送人远航的也应该知道,船远离时船身先消失,最后才是船帆。那是因为地面本身有一个弧度,但是因为地球太大,我们感受不到这个弧度。”白武耐心的讲解,朱元璋若有所思,好似渐渐听懂了。

“科学不只是穷究天人之理,更多的是用来改变陈旧的观念和政策,其实炼钢之法、火器改革等政策都是科学的一部分,而商业改革、银行之法虽然还没有施行,但也同属于科学范畴。我们大明现在百姓大都不识字,无法学习那些经学古文。但是可以推行一些简单的科学知识,比如关于天气现象和农业时令的一些简单歇后语。“早霞不出门,晚霞行千里。”“日晕三更雨,月晕午时风。”“清明前后,种瓜点豆。”让百姓更多接触科学。后续陛下还可以......”白武把自己的想法跟老朱讲了许多,老朱也认真听着并且时不时点头认可。