这两个小时看着虽然久，但律赋题难做，且他的答案还未抄写到试卷上，总体来说，还是有些着急的。

不过月考核时间确实要紧迫一些，毕竟才一天就要考那么多题了。

等日后下了场，其实不需要那么紧迫。律法、算术、诗赋这些题都是第二日才会考，第一日只考经义这些而已。

……

律赋题要求高，分数也高，占了下午场的40分，快一半的分数了。

今日所考的内容乃是《耕读赋》

题目要求

1. 以“耕养身、读养心，耕读相济传家久”为核心主旨，结合“牛角挂书”、“韦编三绝”、“农桑劝课”等典故，阐述耕读结合的价值与意义；

2. 体例需含“序”，点明耕读为古人家风之要；“正文”分“耕之劳”、“读之益”、“耕读相济”三层铺陈；“结”，总结耕读对修身传家的作用，呼应开篇；

3. 句式以四六句为主，每段对仗工整，如正文各层需有2-3组对偶句，押韵规范，每段一韵，韵脚为平声，可换韵，禁用生僻字与晦涩典故，语言浅近而有雅意。

顾远山拿到《耕读赋》这题，先在草稿纸边角画了个小框，把“序、耕之劳、读之益、耕读相济、结”这几个部分标出来。

对于律赋题，心里先得有个框架。

这题核心是“耕养身、读养心，传家久”，还得用那三个典故。

得把这些揉进每一段里，不能硬塞。

首先，要先琢磨“序”。

序要点明耕读是古人家风，得短，还得押平声韵。

古人讲家风，常说“耕读传家”，那序里就得点出这个根。

韵脚选啥呢？

顾远山沉思。

要不就“庚”字韵？像“名、成”这种字，好认又好押。

说干就干。

顾远山拟写一句“古之君子，重家风以传后；农家子弟，凭耕读以立身”。

开头点“古人”、“耕读”，扣题。

再补一句，把“家风之要”说透，比如“非耕无以养其体，非读无以明其心，此乃传家久长之根本也”，这样序就立住了。

既点题，又把耕和读的基本作用说清楚，还押了“心、本”？

不对，得调整韵脚，改成“古之君子，重家风以传后名；农家子弟，凭耕读以立身成。非耕无以养其体，非读无以明其心，此乃传家久长之根程”。

这样“名、成、程”都是“庚”韵，平声，也顺溜。

顾远山满意，接着，奋笔疾书。

写完了序，接下来变化i正文第一层“耕之劳”。

这层要写耕种的辛苦，但不能只写苦，得带出“养身”的意思，还得用“农桑劝课”的典故。

耕的劳，无非是起早贪黑、流汗出力，乡邻们种地都是这样的。

先找韵脚，换个平声韵。

顾远山沉吟。

就“青”韵吧……“冥、星、丁”这些字，和田野、夜晚的场景搭。

开头先点“劳”，比如“夫耕者，晨兴伴晓月之冥，暮归随疏星之明”，用“晓月”“疏星”写早晚，体现辛苦。

然后要对仗，四六句，得有两组。

第一组：“手把犁锄翻沃土，肩扛耒耜踏新町”。

“手把”对“肩扛”，“犁锄”对“耒耜”，“翻沃土”对“踏新町”，都是耕的动作，对仗也工整。