余凛跟沈遂以最快的速度回到病房，但病床上的呈沅闭着眼，跟信息里的“醒了”完全不是一回事。
察觉到折回来的两人表情不对，宋知时忙着解释：“他醒了不到半分钟，或者没醒，只是在说梦话？”
这话显然没什么说服力，自知自己嘴笨的宋知时只好换句更重要的信息：“我很确定他刚才说‘凶手是南雅学府的人’。”
要不是确定自己没有听错，宋知时是不敢把已经离开的人叫回来的，不过现在的情况，他也很无措。
他盯着病床上的呈沅，有点儿尴尬，看向沈遂的眼神里带着求助：“现在怎么办？”
明明余凛才是队长，可他的目光却投向另一位，就仿佛那位才是特调科话语权最高的人物。
幸好，沈遂没让他接着尴尬。
沈遂说：“去南雅。”
去南雅的是余凛跟沈遂，宋知时被安排留在医院盯人。
开车的依旧是沈遂，他以“我要为自己的生命安全负责”为由夺过迈巴赫的方向盘，而一宿没睡的余凛自然没脸跟他争，只好作罢。
沈遂从后排拿了张羊绒毯丢到他身上：“距离南雅有一个小时车程，你抓紧时间睡。”
虽然不知道余凛昨天晚上为什么不睡觉，但他知道有他的缘故，那他就没办法眼睁睁看着余凛在他面前猝死。
余凛抱着毛毯，刚要偏头侧身看过来就听到沈遂强硬地说：“闭嘴，睡你的觉。”
“好。”余凛乖乖听话，嘴角勾起浅到几乎看不见的笑意。
他盖好羊绒毯，手指轻轻揉了揉沈遂捏过的地方，心里某处软得一塌糊涂。
沈遂关心他，沈遂明明喜欢他的。
余凛带着这个美好靠着副驾驶座椅背假寐，他原本是打算就眯一会儿，但闭上眼困意如山倒，没多久就真进了深度睡眠。
发现余凛睡着，沈遂难得贴心调好车内暖气温度，更稳地往前开。
等红灯时，他的目光不受控制地向副驾驶座挪过来，盯着靠在椅背上闭着眼的余凛。
余凛五官立体，下颌骨线条硬朗，就连喉结都透着一种非比寻常的吸引力。这些外形条件加上他的职位以及出身，容易给人一种他很凶的错觉，但他其实挺好说话的，也容易心软。
有件事沈遂从来没跟人说过，甚至不愿意承认——他经常梦到这张脸。
在他的梦境里，余凛会对着他笑，也会举着枪抵着他的脑袋，一脸凶神恶煞，想要他的命。
好多次，他总是被余凛拿枪刺穿他脑袋的动作吓醒，梦境本不该有疼痛，可他每每睡醒都会觉得头很疼。
直到后车传来鸣笛声，沈遂才恍惚回神，将目光从那张俊美的脸收回，转而看向正前方。
红灯变绿，沈遂继续往前行驶，他表情淡漠，仿佛方才盯着余凛看的人不是他。
一个小时的车程，余凛足足睡了一个小时零五分钟。
车子停在南雅学府门口，沈遂玩了五分钟手机，确定余凛不可能自主醒过来才伸手推，但没叫人。
被推搡弄醒的余凛不悦地睁开眼，在看到沈遂那张好看的侧脸时把到嘴边的怒火咽了回去，换了张灿烂的笑脸：“早安。”
沈遂：“……”
他推开车门，刚要往下迈脚，手臂被余凛拽回，整个人被迫往副驾驶的方向侧身，他回头盯着罪魁祸首，眼里尽是不悦。
“你给我个缓冲的时间行不行？”
沈遂下意识将目光往下，盯着有点微鼓起的羊绒毯。
他是变态吗？
这个时间地点也需要缓冲？
沈遂这道眼神代表的含义很多，还有那么点儿不正经的意味。
“你是不是误会了？”余凛好笑地看着他，“虽然我跟你说早安，但有些东西，它能自己分辨现在是早上还是中午，它没那么呆。”
沈遂不知道余凛是怎么做到一本正经地聊这个话题的，但他不想接着聊，这会显得他很蠢。
但终于也松了口气，然后沉下脸：“那你就自己在这里慢慢缓冲。”
沈遂甩开握住他的那只手，推门下车，动作一气呵成，不见半点儿犹豫。
剩在车里的余凛无可奈何地笑了，望着沈遂清冷自矜的背影，微不可查地挑了一下眉。
得知他俩的身份，校门口的保安非常热情且害怕的将他们迎进来。
跟着保安来到目的地，余凛看到门牌上写着“副校长办公室”，顿住脚步：“你们校长很忙？”
学生出走或许未必需要校长亲自出面处理，但现在是出走加遇害，这位神秘的校长依旧不肯露面实在令人费解。
可是保安只是保安，他能说的就只有：“领导交代过，只要你们来人就接到这儿。”
余凛气势逼人，保安是擦着汗解释的。
好不容易把人接过来，副校长崔娜还不在，保安又擦了把汗，哆嗦着解释：“副校在开会……我、我这就去通知她，您二位先、先坐会儿，我我给你们倒水。”
保安显然对这儿不熟，加上实在紧张，转了好几圈也没看到就放在书柜旁的饮水机。
见状，余凛没再为难人，大喇喇往真皮沙发里一坐，摆手道：“水就不用倒了，去把你们副校请回来。”
保安终于松了口气，离开前，他欲言又止的模样落到沈遂眼底，暗暗受到关注。
崔娜是十分钟后回到办公室的，她踩着高跟鞋走进来的时候，余凛正在饮水机旁接水，顺着声音看了过来。
“崔副校忙完了？”
余凛游刃有余，端着八分满的一次性纸杯走回沙发边，悄无声息地将水杯塞到沈遂手里。不容拒绝，他已经把注意力转移到另一个人身上。
“贵校事还挺多啊。”
余凛一语双关，崔娜的脸色瞬间变化，赔着笑解释：“学生出走，学校肯定是要紧急开个教师会的，这件事……”
“学生出走？”余凛盯着沈遂喝下两口温水才将目光转回到崔娜身上，眼神变得凌厉许多，“你们觉得这件事的重点在学生出走上？”