董识之也不跟他客气了，直接挂脸：“你真不加？”

时然态度坚定：“不加。”

董识之收了手机，环了下周围，回头压低声音对时然说：“那之后如果发生了什么事，你别乱说话哈，事关a班的名誉，我想你应该拎得清。”说完就朝宿舍楼那边走了。

谭祺皱眉：“他想干什么？”

李乘弈眯眼嘶了一声：“关于a班的名誉......”

时然虽然也没想出来，但是对着他的背影说了句：“我就乱说。”

“噗！”其他两个瞬间笑喷。

*

真相很快揭晓，当时然在校园电子报刊群里看到名为董识之的id在里面发了一张“时然重新加入a班群聊”的假图后。

他想过那晚的拒绝会引起董识之的不满，但没想到他会离谱到用p图造假的方式来迷惑众人。

难怪他那晚神秘兮兮让自己别乱说话，原来是料定了自己现在出来澄清，就等于是打整个a班的脸。

可惜董识之，你太低估我了......

你凭什么认为我会承认没做过的事？

时然果断拿起手机，点开了输入框。

［截图来了？有没有视频啊，视频为证。］有群友警惕道。

时然蓦地一顿，细看id：这个人......

他不认识，但明白事情出现了转机。

这个声音一出，其他人也起哄让董识之给视频证据，万一是p的图呢？

结果自然是没给出。

大家也就明白他就是造假p图了，转而对他冷嘲热讽，连带着a班也吐槽了一遍。

而后有人更是爆出很早之前a班就开始在一些事上作假的消息。

说是什么竞赛奖状上本来是二等奖，愣是给p成了一等奖发出来炫耀，他当时看出来了，但害怕没人信就没说。

不说群里的人不知道这事，连曾在a班的时然也是第一次知道。

震惊之后，他凝了凝神，专注地盯着群里那人分析a班过去、及现在p图的细节漏洞。

群里一时热闹非常，在线人数达到奇高。

直到消息爆仓，群主被逼无奈出手开启禁言，事态才暂时得以平息。

*

这事闹大后，时然第二天就被a班班主任找过去问话了。

教学楼一楼办公室，靠里的一张办公桌，赵老师翘着腿坐着，藏在高度数镜片后的眼睛一眨不眨凝着时然。

时然：“......”

良久，赵老师看似情绪稳定地开口：“时然，最近在s班还好吗？和同学们相处怎么样？”

时然实话实说：“挺好的。”

赵老师有些意外，笑了下：“那你们班主任周老师和同学相处怎么样呢？她面对大家时有没有觉得很苦恼？”

时然摇头：“周老师对同学们很好，大家也喜欢周老师。”

赵老师沉默了几秒，随后嘲讽地说了句：“周老师还真是初生牛犊不怕虎啊......”

时然听到这句心里下意识有些反感，好像在他口中，周老师和s班学生本来就应该关系恶劣。

可事实恰恰相反。

赵老师回过神来，抛出正题：“时然，对于加回a班班群的事，你怎么想？”

时然张了张口，最终还是以摇头代替回答。

赵老师却道：“虽然你现在不在a班了，但在我眼里，你永远是a班的学生，我一直都看好你。”

一瞬间的动摇后，时然恢复理智。

他明白，赵老师这么说只是为了平息昨天的p图造假事件。

如果自己真的加群，情况不见得比现在好。

“谢谢老师，可是......”

赵老师打断：“那个踢你出群的同学也许太木讷了点，但他没有恶意，a班的所有同学也没有排挤你的意思。你加回a班的群对你有益无害，这样即使你以后考不回a班，也可以在群里了解a班的学习进度，课业作业也可以在群里互相交流，你看怎么样？”

时然尽量忽略那句有些笃定的“考不回a班”，想了想，道：“我现在加群，名不正，言不顺。”

赵老师语气忽然意味深长：“时然你要想清楚啊，这可能是你最后一次机会了......”

时然一愣，倏地看向赵老师。

他在质疑他考不回a班？他为什么那么笃定？

很快，时然跳出自证陷阱。

心里对赵老师说了三个字：你错了。

片刻，赵老师抬了下首，示意时然可以走了：“我知道了，祝你下次考个好成绩，回去吧。”

时然点了点头，转身出了办公室。

他坦然地秉承着自己所想，一路走回s班，却如何也想不到在不久后的某天，他就会明白赵老师那句话的真正含义......