只见那只丧尸一动不动，脑袋上还深深插着那把短刀，张了张口，毫无感情地发出播报：“成功击杀，用时，3秒。”
然后，丧尸的眼球部位开始诡异的蠕动，像是有生命般快速将短刀吐出来，眼球恢复原状。
郝振业捡起掉落在地的短刀，这一次划过丧尸的脖颈。
他用了很大力气，利刃斩铁削泥般丝滑砍断皮肉，丧尸的头颅失去支撑，轻轻一动便后仰，露出大半经脉和血管交错的切面，只剩薄薄一层皮肤相连。
学生们：“呕——”
差点身首异处的丧尸脑袋再度无波澜地播报：“未能击中要害。”
郝振业说：“重置。”
血肉蠕动，被砍断的脑袋又和身体连上了。
学生们目瞪口呆地看着这一切。
“就是这样，都看懂了的话，十人一组开始轮流练习。被分到击杀丧尸的同学去旁边领取武器，其余人继续练习格斗。”郝振业一挥手，“解散。”
说完，他一一将丧尸全部启动，让它们等候命令。
然后，忍不住瞥了一眼排列得整整齐齐，简直像在站军姿的丧尸群。
郝振业杀过无数头丧尸，却从没和它们“合作”过，更没见过它们老老实实站在自己身边的样子，此时只觉得万般不适。
连郝振业都这样，学生们感受就更糟糕了。
上个星期，他们已经在丧尸特性课上见过全息投影出来的各类丧尸，本以为已经熟悉了丧尸的模样，不会再感到畏惧了，可此时忽然见到“活生生”的丧尸，才发现投影根本只是小儿科。
它还原不了丧尸身上腐烂的细节，指甲里沾染的血迹，仿佛时刻欲要朝着自己扑来的威慑感。
只有站在丧尸面前，他们才能真切感受到，这些东西和活人只有一线之隔，却是切切实实以人类为食的怪物。
众人几乎瞬间想起演习那天亲身直面的丧尸，小腿肚顿时一阵虚软。
一种本能的恐惧驱使着他们，浑身细胞都在疯狂叫嚣着赶紧逃跑，又被理智压下。
这是在上课，这不是真的，没什么好怕的……
但心底一旦产生了软弱的念头，就再也没法拿出全部的实力了。
即使有少部分人能鼓起勇气面对丧尸，大脑也是一片空白，好不容易稍微熟悉一些的格斗技巧被忘得一干二净。
他们全凭本能地冲上去，然后被体格本就远超绝大多数成年人的丧尸们轻易压制。
180cm高，肌肉量充分，打再久也不会感到疲惫，浑身上下只有一处要害，如果不击中大脑，那么哪怕断手断脚它们也能继续扑上来——这样的存在哪怕不是丧尸，也够难对付了。
何况，他们还需要避开丧尸的撕咬。
一旦拟真丧尸的牙齿和唾液接触到学生皮肤，它们就会立刻停下动作，然后发出一句异常残忍无情的：“你死了。”
只要失误稍微多一些，有些人一分钟甚至能死好几次。
于是，整个操场上很快就充满了余音绕梁不绝于耳的——
“你死了。”
“你死了。”
“你死了。”
“你死了。”
学生们：“……”
这是在嘲讽吧？是的吧是的吧？！
倒也不必这样急着提醒他们有多菜！
最过分的是，拟真丧尸和他们的学生手表居然是联动的。
他们很快发现，自己的手环上多出一行行同步信息。
【初级丧尸模式击杀失败（死亡用时：8s）】
【初级丧尸模式击杀失败（死亡用时：21s）】
【初级丧尸模式击杀失败……】
注意到提示的学生们纷纷沉默：太耻辱了。
连一分钟都撑不过，等到末日真的降临，他们能活过一天么？
还好，还好他们提前一年就得知了消息，还能有练习的机会……
另一批人担心得更多：这些记录不会影响到期末评分和积分吧？
种种担忧汇聚心头，众人咬牙，杀得更加卖力。
但实力从来不以意志为转移，菜鸡再发愤图强也没法在短时间内变成高手，直到下课铃声响起，全班成功击杀丧尸的都还不足三分之一。
所有人的成绩最终都会呈现在教师手表上，郝振业看着记录，眉头皱得能夹死路过的苍蝇：“当堂未能成功击杀丧尸的，周内找时间租借拟真丧尸完成击杀，本周未完成的击杀数到下周翻倍，到下下周再翻倍，依次类推。期末仍未完成击杀要求的，扣平时分。”
说完，他头也不回地拂袖离开，留下一群他一走就瘫倒在地的学生。
“郝老师魔鬼教官的人设永不崩塌。”
“谁来救救我，我怀疑我要挂科了！”
“我开始怀念上周的练习了，累是累点，至少不用体验被丧尸啃脑袋的感觉。”
“开什么玩笑，难道杀丧尸就不累了吗？分明是又累又恶心……我靠，我脑袋上这黏糊糊的是丧尸的口水吗？”
“谁还记得我们的期末考是在一小时内杀死五头丧尸？”
“这种事就不用提醒我们了！”
“幸好实战课是选修，一周没几节……”
“话说，你们是不是忽略了，郝老师刚刚说体育课也要引入新教具的。”
最后那人幽幽说完，周围登时静默一片。
众人满脸惊恐地面面相觑，然后齐声发出哀嚎：“……不会吧！！”
*
一天下来，几乎全校学生都听说学校引入了一项恐怖的新教具。
选修了实战课的同学本就占了学生数目的一多半，他们火速将拟真丧尸的残忍、非道德、毫无人性绘声绘色传播给了种地课的同学们，并提醒他们体育课的时候一定要多小心。
当天的体育课正好安排在最后一节，于是等课程开始时，前来上课的所有人步伐都无比沉重。
虽然无法预料等在面前的是什么，但总感觉一定很折磨。
果然，一上课，郝振业就不负众望地宣布：“这节课分成十人一组，与拟真丧尸进行追逐战。”
“胜利条件有两个，击杀全部丧尸，或在无人死亡的前提下打卡所有标记点。半小时内未完成，视作失败。”
说完，他按下腕上白色手表，表盘迅速化作便携式全息投影仪，在半空中投影出全班人清晰可见的大幅校园3d立体图。
图中四散悬浮着几处蓝色水滴形标记，指向不同建筑物的内部或高处，亦或树林、路口。
“丧尸步速进行调整，与成年人平均奔跑速度等同，若与被追逐者距离超过50米，丧尸将自动前往最近的未打卡标记点，直到50米内出现追逐者。若标记点也在50米内，则无论追逐者身处何处，丧尸将自行前往标记点。”
“丧尸追逐战同样计入成绩，期末总结，后30%扣分。”
学生们一听就明白，这个规则就是要强迫他们与拟真丧尸正面交战！
已经被实战课折磨得不成人形的众人一时沉默，感受到一阵阵心悸。
太过疲惫，人是会逆反的。
“这不公平！”很快就有人喊道，“一共十头丧尸，怎么可能杀得掉？而且丧尸不会累，如果一直匀速奔跑，我们肯定会被追上的，更别提还得到处打卡。”
“十个人，十头丧尸，很公平。”郝振业冷冷地瞥了他一眼，“如果杀不掉丧尸，就跑得快一点。”
要么杀死怪物，要么远远地逃开，不要给它们追上自己的希望。
没有别的选择。
男生在他的目光中瑟缩了下，但还是硬着头皮坚持自己的想法：“可是现实里我们根本不需要到处打卡，也不需要一直奔跑，城市里到处都是躲藏点，我们只需要一次挪动一点，找到躲藏的地方就可以恢复体力了。”
他看过的丧尸文里都是这么写的！
一次爬一棵树，慢慢挪腾，没见过谁一跑跑一小时的，当他们是机器人吗？
“而且现实里的丧尸不会锁定我们一直跑，按照赵老师的说法，丧尸的视力有限制，我们是可以想办法将它甩掉的。好好观察周围环境，就不会让自己陷入一次被十头丧尸追逐的险境。”
他有理有据地分析。
“老师，胜利有很多种办法，至少，应该让我们再练习一下，循序渐进，现在根本就是单纯在折磨人……”
之前负责追逐的同学好歹会累，可丧尸是不会累的啊。
一个永不疲倦的追逐者，对身体和精神都是巨大折磨。
更别提考核还涉及到积分，而积分直接决定了他们的父母有没有可能进入避难所，那是人命关天的问题！
男生认为自己的想法没错。
对于天生体能不足的同学来说，他们本可以凭体力弥补缺陷，可体育课的安排却让他们输在了起跑线上。那些体育生几乎已经牢牢占据了前30%的一部分席位，剩下一部分，也被体能较好的人抢走了。
剩下的人里，有很多女生，还有一部分男生，他们几乎已经失去得分的希望，只求不落在最后的30%。
若不涉及积分也就罢了，可是涉及到积分和亲人的性命，他觉得自己必须争取一下。
这根本不公平！
郝振业对他的抗议无动于衷：“如果有意见，你可以不上这节课。”
说完，就将目光转过去了：“查看各自分组，第一批学生准备。”
男生被他的无视刺激到，一咬牙，大声道：“那老师，你给我们示范一下吧，示范一下弱者的胜利方法！”
几名女生也鼓起勇气道：“我们也觉得这样不公平……我们根本拿不到积分……”
……
扶青从水果店回来，路过操场时，恰好听见里面传来的骚动。
闲来无事，她临时改变方向，打算究竟看看发生了什么。
郝振业完全不辜负他留给她的印象，才第二周过半，居然就遭到了学生们的集体抗议。
扶青饶有兴致地靠近了几步。
注意到她时，准备造反的学生们安静了一下。
不知为何，校长虽然一副“我只是路过吃瓜，别管我”的样子，存在感却比郝老师还要强烈。
郝振业在几人的起哄中，脸色已经变得铁青，注意到扶青时，目光倏然投过来，纯粹泄愤般说道。
“既然要示范，不如就让校长示范吧。”
刚从手中拎着的塑料袋里摸出一颗桃的扶青动作一顿，抬起头，“哈？”了一声。