变相的，也相当于在试探顾软萌的底线。

只要能够摸清顾软萌的底线，就能在底线范围之内不停来回的走动，甚至还可以时不时的踩一下。

万一有什么突破性的进展，这可就是惊天大惊喜了。

一顿饭，对于顾软萌来说吃的可能不够尽兴。

但是对于阎靳珩和苏老爷子来说，自然是满意的不能再满意了。

第二天。

“你觉得，这个项目投入多少资金比较合适？”

习惯性的依靠，只要一遇见问题自己解决不了，顾软萌就会主动的问阎靳珩，这都已经成了条件反射。

有利也有弊，自然就是一把双刃剑！

好的一方面，可以促进两个人之间的感情，增加彼此的信任，增加对彼此的了解，逐渐深】入对方的生活。

坏的一方面，顾软萌没有办法完全的成长起来，可能会形成依赖性人格，一遇到问题就求助他人。

当然了，坏的一面存在的可能性特别特别的小。

阎靳珩在教导顾软萌的时候一般都是引导性的启发，不会把答案直接给顾软萌，而是给人一个过程，一个思路。

都需要自己去解决，自己去补充这个思路，使他逐渐完整起来，可以成立。

“虽然是越多越好，不过需要在能力范围之内。尽可能吧，毕竟这个项目的确会稳赚不赔。”

一边熟练地批改着文件，一边回答顾软萌的问题。

“哦，明白了。”

恍然大悟的点了点头，顾软萌立马就明白了阎靳珩话里的意思。

能力范围之内，这就需要自己尽可能的去调整一下资金的分布情况，在利益最大化的情况下能够调出更多的资金。

比方便接下来项目的投入，能够保证公司的盈利。

“所以说，平时多动动脑子。如果可以，不如从小学开始深造。”

可能是觉得没有越过顾软萌的底线，阎靳珩说话的时候都有着些许的肆无忌惮，甚至都敢当面嘲讽顾软萌。

都没有丝毫形象，自然也不可能给顾软萌留面子。

“小学，我觉得我没有那么蠢。至少可以从高中开始！”

对于自己的智商，顾软萌还是很有自信的。

虽然国内国外的情况不一样，但是还是大同小异，毕竟知识翻来覆去也就那么些，不同的也只是学习能力。

“哦，这么有自信，谁给你的自信？”

冷漠的反问，高傲的态度，听起来就欠扁。

顾软萌撇了撇嘴角，没好气的回答，“当然是你给我的自信了，不是你，还能是谁呢？”

“我，我可不敢有这么大的自信。”

“说白了，你就非得嘲讽我两句才开心吧？”

“对，这话说的可真正确……”