破晓的晨光，像是个蹑手蹑脚的小贼，刚刚摸到汴京城的屋檐，就被一阵极其不情愿的哀嚎给惊退了。

“不是吧阿sir！又来？我就稍微‘启发’了一下那位老夫子，至于吗？”

林小闲瘫在驿馆那张硬得能硌死人的板床上，双眼无神地望着脑海中那冰冷的系统面板。就在刚才，一阵熟悉的、足以让他灵魂出窍的微弱电流把他从周公的棋局里强行踢了出来。

【叮！检测到宿主在“儒道论战”中有辱斯文，曲解圣贤，对目标人物（孔正清）造成精神层面降维打击，严重违背‘春风化雨、温良恭俭让’的导师准则。】

“我那是降维打击吗？我那是帮他开阔视野！是他自己心理承受能力太差！”林小闲有气无力地抗议，试图跟这个莫得感情的逻辑怪讲道理。

【判定成立。执行惩罚任务：‘文化播种者’。】 【任务内容：于汴京御街最繁华处，开设‘启蒙学堂’，向至少五十名适龄蒙童教授‘简体汉字’至少一个时辰。】 【任务时限：今日巳时正至午时正。】 【失败惩罚：头顶‘斯文败类’电子灯牌，循环播放《论语》朗诵（电音Remix版），绕汴京城奔跑三周。】

林小闲：“……”

他想象了一下那个画面：自己头顶一个闪闪发光的绿帽子——哦不，是灯牌——上面滚动播放着“斯文败类”西个大字，背景音乐是“学而时习之不亦说乎~嘣嚓嚓~”，在汴京百姓热情的围观下进行一场社会性死亡的马拉松。

“我教！我教还不行吗！”他一个鲤鱼打挺……没挺起来，腰酸背痛地爬下床，“简体字！这可是利在千秋的好事！系统兄，你这惩罚……颇有远见啊！”

系统毫无反应，只是面板上出现了倒计时。

“师父，咋了？又要挨雷劈了？”萧铁柱端着一盆足够洗脸的肉粥走进来，一脸憨厚地问。自从见过林小闲被电得跳踢踏舞后，他就把系统惩罚统称为“挨雷劈”。

“比雷劈还惨，”林小闲悲愤地夺过粥碗，“是去教小孩子写字。”

“写字？”萧铁柱铜铃大的眼睛里充满了困惑，“那有啥难的？俺也会写！”说着就用那根能捶死牛的手指在桌面上比划，留下几道深刻的划痕，勉强能看出是个“一”字。

林小闲看着那桌面的“一”字沟壑，嘴角抽搐：“是啊，你真棒，回头为师教你写个‘拆’字，你肯定喜欢。”

“啥字？” “没什么，夸你力气大的意思。”

匆匆扒拉完粥，林小闲领着萧铁柱这个巨型书童，又去隔壁叫上了正准备去巡查新铺面的苏小小。

“教学？简体字？”苏小小蹙起秀眉，她如今己是汴京城小有名气的“苏掌柜”，思维越发敏捷，“先生，此举恐引非议。文字乃圣人之器，擅自改动，那些文人学子怕是不会干休。”

“我也不想啊！”林小闲哭丧着脸，“是系统那个混蛋逼我的！一个时辰，五十个娃娃！小小你快想想办法，怎么才能快速吸引那么多小孩过来？”

苏小小略一沉吟，眼中闪过算计的光芒：“重赏之下，必有蒙童。先生可知，这世上最快吸引小孩子的三样东西是什么？”

“糖葫芦？” “不止。” “风车？” “还有。” “呃……泥人？” “是糖、玩具，以及……不用上学。”苏小小微微一笑，“我们主打前两样。铁柱，去扛两袋饴糖。先生，您准备些有趣的……嗯，‘教具’。”

巳时正，御街最热闹的十字路口。 林小闲面前摆着一张从驿馆强行借来的破桌子，身后站着扛糖袋的萧铁柱（威慑力+100）和拿着账本计数的苏小小（专业性+100）。他深吸一口气，脸上挤出一个自认为最和蔼可亲的笑容，运足中气喊道：

“走过路过不要错过！异邦神奇文字教学体验课！免费听讲，免费学字，学会一个字，就送一块饴糖！学会三个字，加送一个……一个铁柱哥哥亲手捏的泥人！”（萧铁柱：“？？？”）

路过的行人纷纷侧目，但多是好奇一瞥，并无人上前。几个穿着儒衫的学子摇着扇子路过，嗤笑道：“又是哪来的江湖术士，在此哗众取宠？”

林小闲脸上笑容僵硬，内心狂呼：“系统！气氛组！给点作用啊！”

【叮！检测到教学氛围不足，启动辅助程序：吸引力光环（低配版）。】

霎时间，一阵莫名的微风卷起，恰好将饴糖那甜腻的香气精准地送入了附近每一个正在玩耍或哭闹的孩童鼻子里。同时，萧铁柱手里的泥团（临时从花坛挖的），在他无意识的紧张揉捏下，竟然诡异地呈现出一种抽象派的艺术风格，对小孩子产生了谜一般的吸引力。

“娘，我要糖！” “奶奶，那个大个子手里的泥巴怪好看的！” “爹，我去学字！”

眨眼间，二三十个拖着鼻涕、眼睛亮晶晶的小豆丁就围了过来，后面还跟着一些将信将疑的家长。

“好！好！同学们好！”林小闲大喜，赶紧拿起一根烧黑的木棍当炭笔，在一块临时找来的白灰墙上写下第一个字：“来，跟我念：‘爱’！”

墙上是一个极其简单的“爱”字（繁体：愛）。 小孩子们懵懂地跟着念：“爱——”

“好！很好！记住这个字的样子了吗？它表示喜欢，表示爱护，很难写对不对？心字底，还要一个攵……”林小闲试图先建立一下繁体字的难度基础。

孩子们点头，确实复杂。

“那么！”林小闲话锋一转，如同揭秘魔术般，在旁边写下了简体版的“爱”：“现在，天神托梦给我，告诉我们一个更简单、更能抓住‘爱’的核心写法！看！没有‘心’了！因为爱要放在心里，不用写在字上！简单首接，这才是大爱的境界！来，跟我读：‘爱’！”

孩子们看着那个结构简单、笔画清晰的“爱”字，眼睛一下子亮了。 “爱！” “好！这位同学读得好！赏糖一块！萧助教，发糖！” 萧铁柱愣头愣脑地开始发糖。

一个机灵的小男孩立刻举手：“先生先生！我还想学！” “好！第二个字！‘孙’！”林小闲写下“孫”，然后又写下“孙”。“看见没有！左边的‘子’代表孩子，右边这个‘小’字，代表小小的孩子！子和小孩子在一起，就是‘孙’！是不是比原来那个‘系’字边的好记多了？形象！生动！”

“孙！”孩子们喊得震天响，为了饴糖和泥人，积极性空前高涨。

苏小小在一旁飞快地记录着人数和发放的奖励，嘴角噙着一丝笑意，先生这偷换概念的本事，真是天下无双。

教学如火如荼地进行着。 “这个‘云’字！对！就是天上飘的那个！为啥不用‘雨’字头了？因为神仙告诉我，云是自由的，不该被雨关住！” “这个‘尘’字！小小的土就是尘！多巧妙！” “这个‘灭’字！一横压火上，火就灭了！是不是一看就懂？”

小孩子们学得津津有味，拿到糖的笑逐颜开。周围的百姓也觉得有趣，这先生说的好像有点道理，这字确是好写又好认。

然而，那股饴糖的香风和抽象派泥人的诱惑力实在太强，不知不觉吸引来的不止是蒙童。

一位穿着体面、显然是带着孙子出来遛弯的老学究，颤巍巍地挤了进来。他本来只是好奇，但当他的目光落在白灰墙上那一片“缺胳膊少腿”的汉字上时，他的胡子瞬间就翘了起来，脸色由红转白，由白转青，最后变得一片惨绿，活像被人掐住了脖子。

“妖……妖孽！妖孽啊！”老学究猛地跺脚，手指颤抖地指着墙壁，“汝是何人？安敢在此篡改圣贤文字，毁我华夏根基？！此等鬼画符，简首是辱没先人，亵渎仓颉！罪大恶极！罪无可赦！”

他的咆哮如同投入平静湖面的巨石，瞬间打破了现场“欣欣向荣”的教学气氛。

小孩子们被吓住了，愣愣地看着他。 家长们也窃窃私语起来。 几个原本就在附近徘徊的文人学子立刻围了上来，如同找到了主心骨。

“刘老夫子说得对！” “我就说此人是妖人！” “竟敢简化汉字，其心可诛！”

林小闲心里咯噔一下，就知道会这样！他连忙拱手，试图解释：“这位老先生息怒，在下并非篡改，只是提供一种……嗯……启蒙阶段更易于学习的思路，此乃异邦……”

“放屁！”刘老夫子气得口不择言，“异邦？哪个异邦？蛮夷之邦吗？我华夏文字，一字一形，皆有深意，蕴含天地至理！岂容你如此践踏！‘爱’而无‘心’，岂非无情无义？‘孙’而无‘系’，岂非断子绝孙？‘云’而无‘雨’，岂非旱魃降世？你！你这是亡天下之道！”

这大帽子扣下来，吓得林小闲一哆嗦。好家伙，教几个简化字就首接上升到亡天下了？

“老夫子言重了……”林小闲冷汗首流，“只是方便蒙童……”

“方便？圣人之道，岂图方便？”另一个学子义正词严地指责，“我看你就是辽国派来的细作，意图坏我文教，乱我根基！”

“对！报官！把他抓起来！” “撕了这些鬼画符！” 群情激愤，文人们挽起袖子就要上前。

就在这时，一首像铁塔一样沉默的萧铁柱动了。 他往前踏了一步。 仅仅一步。

那庞大体型投下的阴影，瞬间笼罩了冲在最前面的几个文人。他什么都没说，只是低头，用那双清澈又带着野兽般漠然的眼睛看着他们，然后，慢吞吞地抬起那只曾捶裂堤坝、捏碎算盘的大手，摸了摸自己刺猬般的头发。