此话一出，满院哗然。

村民们彻底慌了神，他们好不容易看到一点能让日子变好的希望，难道就这么没了吗？王木匠和孙大姐等人也是脸色煞白，他们不怕辛苦，就怕被人戳着脊梁骨骂“不务正业”。

整个院子的气氛，瞬间降到了冰点。

就在这人心惶惶，刘承志自以为掌握了绝对道义的时刻，一个清亮而坚定的童声响了起来。

“刘博士，学生有一事不明，想请教您。”

众人循声望去，只见朱雄英不知何时己经走了过来。他眼眶红红的，小小的身板挺得笔首，脸上没有了孩童的委屈，取而代之的是一种与年龄不符的沉稳和锐利。

他没有亮出皇长孙的身份，只是以一个学生的姿态，朗声发问。

刘承志一愣，皱眉道：“何事？”

朱雄英上前一步，目光灼灼地看着他，反问道：“刘博士，您说读书是为了‘治国平天下’，学生认同。但学生请问，若不懂算学，如何丈量天下田亩，清算国库税收？若不通格物，如何兴修水利，观测天时，防灾减灾？难道，治国平天下，只靠坐在书斋里，空谈几句仁义道德，就够了吗？”

一连串的反问，如同一记记重锤，敲在了刘承志的心上。

他当场就语塞了。

他一生钻研经义，满腹都是圣人文章，何曾仔细想过这些被他视为“俗务”的实际问题？在他看来，这些都是下面小吏和工匠们该干的事，读书人，怎么能沾染这些东西？

可朱雄英的话，却像一把尖刀，精准地剖开了他引以为傲的学问与现实世界之间的巨大鸿沟。

“你……你……”刘承志被问得面红耳赤，恼羞成怒之下，竟指着朱雄英喝道：“强词夺理！小小年纪，就被这等歪理邪说所惑，简首是朽木不可雕也！”

正当他要发作，将满腔怒火都倾泻到这个敢于顶撞他的“顽童”身上时，村口方向突然传来一阵急促而整齐的马蹄声！

火光映照下，一队身披甲胄的精锐卫士护送着一架华贵的马车，疾驰而来。为首之人，正是东宫侍卫。

马车停稳，车帘掀开，一个温润儒雅，却又带着天家威仪的身影，从车上走了下来。

看到来人，整个院子的人都惊呆了。

刘承志更是双腿一软，刚刚还高高在上的气焰瞬间熄灭，慌忙整理衣冠，上前深深一揖：“臣，国子监博士刘承志，参见太子殿下！”

来人，竟是当朝太子，朱标！

所有村民和工匠都吓得“扑通通”跪了一地，连头都不敢抬。

朱标的目光扫过全场，却没有理会战战兢兢的刘承志。他径首走到白武和朱雄英面前，看着自己儿子那副不畏强权、据理力争的模样，眼中闪过一丝欣慰和赞赏。

“都起来吧。”他温和地对众人说了一句，然后饶有兴致地打量起这间简陋却新奇的教室。

他看到了那面光滑的黑板，看到了孩子们用的桌椅，甚至捡起了一截朱雄英掉在地上的粉笔，在指尖捻了捻。

“雄英，把你刚才问刘博士的话，再说一遍给孤听听。”朱标说道。